Belo Horizonte (MG) — O que parecia apenas mais um simulado de preparação para o Enem se transformou em um momento inesquecível para os alunos do Instituto Educacional Manoel Pinheiro (Iemp), no bairro Guarani, Região Norte da capital mineira. A professora de redação Ana Augusta Lages Zuquim acertou em cheio o tema da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025, e a coincidência virou motivo de comemoração entre os estudantes.
📝 Tema do simulado foi quase idêntico ao da prova oficial
Dias antes da aplicação do exame, Ana Augusta promoveu um “aulão” intensivo com cinco possíveis temas de redação. Um deles? “Transição demográfica: desafios e perspectivas para o envelhecimento populacional”. No domingo (9), os alunos se depararam com o tema oficial da prova: “Perspectivas sobre o envelhecimento na sociedade brasileira”.
A semelhança entre os temas surpreendeu os estudantes, que se sentiram mais confiantes e preparados para desenvolver seus textos. “Foi como se a professora tivesse uma bola de cristal”, brincou um dos alunos, ainda eufórico após a prova.
🎉 Repercussão e orgulho
A notícia rapidamente se espalhou pelas redes sociais e grupos de mensagens. Pais, colegas e até ex-alunos celebraram o feito da professora, que foi recém-contratada pela escola. “Fiquei muito feliz, porque esse tema é extremamente relevante e atual. Saber que meus alunos estavam prontos para enfrentá-lo me enche de orgulho”, afirmou Ana Augusta em entrevista.
📚 Preparação que faz a diferença
A estratégia da professora de trabalhar temas contemporâneos e socialmente relevantes se mostrou certeira. Além do envelhecimento populacional, ela também abordou assuntos como neurodiversidade, meio ambiente e tecnologia. A abordagem ampla e crítica foi fundamental para ampliar o repertório dos alunos e prepará-los para qualquer desafio.
👏 Um exemplo de dedicação
O caso de Ana Augusta reforça a importância de professores atentos às tendências sociais e educacionais. Sua dedicação e sensibilidade ao escolher temas pertinentes não só ajudaram seus alunos a se destacarem no Enem, como também inspiraram outros educadores a seguirem seu exemplo.
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